作者：聶文婷《光明日報》（ 2021年04月06日12版）

　　聶文婷，1985年生，歷史學博士。中共中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部新時代中國特色社會主義教研室副主任、副教授。主要從事中國共產黨的歷史、當代中國政治史與國防史的研究。

　　【觀察者】

　　當前，黨史學習教育正如火如荼地鋪開。相較于純粹的理論學習，這次的黨史學習教育無論從內容上，還是形式上，都更為豐富多樣。尤其是諸多獨具匠心的青年學黨史的活動和案例，生動展現了中國共產黨的精神在新一代年輕人中的傳承，也吸引著更多人了解中國共產黨的光輝歷程。

　　中國共產黨從一葉扁舟起航，經歷了革命年代槍與火的斗爭較量，經歷了社會主義建設時期熱火朝天的建設高潮，經歷了改革年代風風火火的九州闖蕩，到今天成功領導中國走近世界舞臺的中央。這一路的風雨征程，造就了民族的一個個高光時刻，讓一代代中國人熱血沸騰。

　　在中國共產黨即將迎來百年華誕之際，全國上下尤其是大批青年人正如滾滾浪潮般融入這次學習教育中，這就使得黨史學習在形式上也有了接連不斷的創新熱潮。在這里，有豐富多樣的新媒體渠道，有身臨其境的沉浸式課堂，有慷慨激昂的“紅色朗讀亭”，有堅持不懈的“微信黨史天天讀”，還有不斷挑戰自我的“紅色路線行”。在這里，青年人自己探尋黨史原貌，自己扮演黨史人物，自己擔當黨史主播，自己組隊打卡黨史圣地。正是在與黨史的互動切磋與切身交融中，一代青年人尋求與前輩的共情共鳴。

　　當然，形式創新的無限可能，并不代表內容表現得不著邊際，最起碼的一個原則，即是要尊重歷史原貌。恰逢前幾日，接觸到一個有關黨史的電影宣傳，主辦方考慮到某位明星演員的流量，特意放大了由這位明星所扮角色的歷史貢獻，而回歸歷史原貌，事實并非如此。此外，還有一些新媒體在制作黨史節目時，為獲得更多的關注，便會使用嘩眾取寵的語言和表現方式，這實際上是對百年黨史的不尊重。

　　對于廣大青年人而言，在撲面而來的黨史宣傳中，需要把握好歷史主流、辨別清歷史真相。這個問題或許可以通過創新的權威宣講方式來解決。也就是說，讓官方的權威宣傳下沉到青年人當中，讓他們也能聽到權威專家對百年黨史及其經驗的解讀，這樣可以使青年人在創新黨史學習形式的同時，更好地把握黨的百年奮斗歷程，從而真正領悟到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的深刻含義。

　　在內容表現不失原則的前提下，我們還需要讓黨史學習教育在形式上更富生動性、在效果上更具影響力。對于新媒體而言，可以考慮將一些高科技或時尚的元素融入百年黨史的展現中。在這里，特別要提的就是此前由央視頻推出的大型新媒體直播《星星之火百年流光》，在六座城市用三千余架無人機接力升空，通過無人機編隊表演與演播室訪談相結合的方式，展現中國共產黨百年來走過的不平凡歷程，展現祖國各地的繁榮面貌。

　　總之，黨史學習需要青年人的創新活力，反過來，黨史教育也要為身處歷史變革大潮中的當代青年賦予乘風破浪的正能量。只有形成了主體和客體之間有益的互動與互助，才是黨史學習最終的目的。

　　（作者：聶文婷）