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　　二傳手是排球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)，指接到對(duì)方來(lái)球后，專(zhuān)門(mén)擔(dān)任第二次傳球、組織進(jìn)攻的隊(duì)員。顧名思義，二傳手“不僅會(huì)傳，還得能打”，除了要具備嫻熟的二傳技術(shù)，還需要發(fā)揮全體隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)實(shí)施戰(zhàn)術(shù)，組織本隊(duì)的進(jìn)攻力量。但是，現(xiàn)實(shí)工作中也有一些干部常被稱(chēng)為“二傳手”，他們本處在承上啟下、組織協(xié)調(diào)的重要崗位，但“只會(huì)傳、不能打”，看似事事經(jīng)手、事事負(fù)責(zé)，卻不擔(dān)當(dāng)不作為，“事從手中過(guò)，片刻不勞神”，工作面前不把自己擺進(jìn)去、不把職責(zé)擺進(jìn)去，只負(fù)責(zé)“傳”不負(fù)責(zé)干，既推了事又卸了責(zé)。這樣的“二傳手”與新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)相比，差距甚遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)實(shí)中，“二傳手”干部并不鮮見(jiàn)，有幾種典型表現(xiàn)。一是有任務(wù)只布置不落實(shí)。有的以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，執(zhí)行政策照抄照搬，簡(jiǎn)單地將任務(wù)、責(zé)任轉(zhuǎn)移給下級(jí)。盡管部署講話“高屋建瓴”，卻不考慮實(shí)際情況，不在乎能否落實(shí)落地。更有甚者，在轉(zhuǎn)移工作壓力的同時(shí)，為了爭(zhēng)功諉過(guò)，還層層加碼，使基層不堪重負(fù)。二是有事務(wù)只上報(bào)不處理。對(duì)本應(yīng)由本部門(mén)、本層級(jí)決策決定的事務(wù)，常以“講政治”“避免個(gè)人專(zhuān)斷”等為理由，層層不拍板、級(jí)級(jí)往上報(bào)。有的只想做“老好人”，不講黨性原則，發(fā)現(xiàn)歪風(fēng)邪氣和嚴(yán)重問(wèn)題不敢抓、不敢管，甚至假裝沒(méi)看到，向上級(jí)匯報(bào)時(shí)習(xí)慣粉飾太平。三是有問(wèn)題只推脫不負(fù)責(zé)。有的人習(xí)慣“上頂下推”，當(dāng)上級(jí)部署沒(méi)有落實(shí)到位，或下級(jí)執(zhí)行出現(xiàn)問(wèn)題需要問(wèn)責(zé)時(shí)，總以開(kāi)過(guò)會(huì)議、發(fā)過(guò)文件、任務(wù)布置下去了或者已報(bào)告上級(jí)等理由推脫責(zé)任，力圖把自己擇出來(lái)。

　　究其根源，“二傳手”現(xiàn)象的背后是形式主義、官僚主義作祟，本質(zhì)上是黨性不堅(jiān)強(qiáng)，政治不過(guò)硬，背離了黨的根本宗旨，對(duì)黨和人民忠誠(chéng)度不高，在“兩個(gè)維護(hù)”上不深不細(xì)不實(shí)。杜絕“二傳手”現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，力戒形式主義、官僚主義。要加強(qiáng)思想教育和作風(fēng)養(yǎng)成，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定政治信仰，筑牢理想信念根基，解決黨性不純、政績(jī)觀錯(cuò)位的問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，將“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到具體工作中，有力有效貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和中央決策部署，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，以上率下，為下級(jí)機(jī)關(guān)和其他同志作好表率。廣大黨員干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，提高政治覺(jué)悟，以知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。

　　“有為”里面，既有想不想為，也有能不能為。一些黨員干部“善”當(dāng)“二傳手”的背后，也存在能力不足不能為、擔(dān)當(dāng)不足不想為的因素。因此，解決“二傳手”問(wèn)題，既要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，也要提升能力素質(zhì)，雙管齊下。各級(jí)黨組織要把好選人用人關(guān)，貫徹新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重選拔任用政治上過(guò)硬、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹�。要按照本領(lǐng)高強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)干部能力建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，提升黨員干部的學(xué)習(xí)意識(shí)、本領(lǐng)意識(shí)，根據(jù)崗位需要有針對(duì)性地加強(qiáng)教育培訓(xùn)，有效提升干部履職能力。

　　建立健全監(jiān)督考核、問(wèn)責(zé)追責(zé)等制度機(jī)制，是破除“二傳手”現(xiàn)象的重要手段。過(guò)去，在一些地方或部門(mén)的確存在問(wèn)責(zé)濫用、泛化簡(jiǎn)單化等問(wèn)題，這一方面導(dǎo)致有的人信奉“多干多錯(cuò)、不干不錯(cuò)”，遇事習(xí)慣上推下壓，當(dāng)甩手掌柜；另一方面，也有人把害怕被問(wèn)責(zé)作為“擋箭牌”，管事的攬權(quán)不干事，干事的琢磨往外推，紛紛當(dāng)起“二傳手”。因此，杜絕“二傳手”現(xiàn)象還須在健全制度機(jī)制上著力，完善問(wèn)責(zé)制度和激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制，破解檢查考核過(guò)多過(guò)頻、問(wèn)責(zé)泛化簡(jiǎn)單化等問(wèn)題，進(jìn)而解決干部不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制，深入考察干部的政治素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)精神和能力、工作實(shí)績(jī)實(shí)效、群眾評(píng)價(jià)和滿意度等，從源頭上避免“二傳手”問(wèn)題。要落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，正確把握干部工作中出現(xiàn)失誤錯(cuò)誤的性質(zhì)和影響，保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。同時(shí)，對(duì)該干不干、干而不實(shí)，甚至造成不良后果的“二傳手”，要依紀(jì)依規(guī)處理，以發(fā)揮震懾和警醒作用。