責任編輯：李士環
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歷史是最好的教科書。當前我們正處在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，為實現新的目標，重溫黨的百年歷史，對于提高干部的領導水平有著重要意義。
形勢的復雜性要求我們通過學習黨史提高領導水平。中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，對我們黨的領導水平提出了新的更高要求。從國際看，中國作為一個發展中國家，綜合國力的不斷增強，使得我們的國際地位得到新的提升，同時也面臨更多來自各方面的壓力和挑戰，應對更為復雜的國際局勢，對我們是一種新的考驗。從國內看，隨著社會主要矛盾的變化，各種新的情況和問題也隨之而來，滿足人民群眾對美好生活的向往，推進現代化建設在經濟、政治、文化、科技、國防等各方面的新任務，推進國家治理體系和治理能力現代化等，也對我們黨的領導水平提出新要求。學習黨史，我們可以從中汲取把握形勢、處理復雜問題的經驗和智慧。
任務的艱巨性要求我們通過學習黨史提高領導水平。新中國成立以來，經過70多年的奮斗，我們已經有了一個很好的基礎。但擺在我們面前的，并不是鋪滿鮮花的坦途。建設社會主義現代化國家，實際上是一次新的長征。面對各種新的任務、新的困難、新的風險，考驗的是我們黨的組織和黨員干部的意志力、堅忍力、自制力。在我們黨的歷史上，不論是硝煙彌漫的戰爭年代，還是揮灑汗水的建設和改革歲月，在各種艱難險阻面前，我們就是靠著堅定的理想信念，靠著頑強不屈的革命斗志，領導人民群眾闖關奪隘、披荊斬棘贏得勝利。學習黨史，我們可以從黨領導人民戰勝各種困難和挑戰的經歷中汲取智慧和力量。
黨的自身建設實際要求我們通過學習黨史提高領導水平。提高黨的領導水平，前提是把黨自身建設搞好。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央推進全面從嚴治黨取得卓著成效。同時必須清醒地看到，黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純的問題如果得不到根本解決，就會直接影響黨的領導水平。在我們黨的歷史上，提高黨的領導水平，都是先從解決好黨內現實問題入手的，如果沒有延安整風對黨風、學風、文風問題的解決，黨就不可能順利完成領導新民主主義革命的任務；如果沒有十一屆三中全會及其前后解決黨的思想路線問題，黨就不可能領導改革開放順利前進。因此，通過黨史學習教育，把黨建設得更好，黨的領導水平才能得到提高。
在黨史學習教育中提高領導水平，在實踐中應把握以下重點：
一是要有堅強的領導核心把握方向。中國共產黨在遵義會議以后，才成為一個成熟的馬克思主義政黨，而實現這一步的重要標志，就是遵義會議實質上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領導地位。中國共產黨所肩負的歷史使命，要求黨必須保持高度的團結統一，只有這樣，才能保證黨的領導始終是一種整體的、系統的、全面的領導，保證黨中央所作出的各項部署能夠切實得到落實。今天，我們強調堅持黨的領導，首先是黨中央的集中統一領導，必須始終增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。
二是始終堅持實事求是的思想路線。“實事求是是馬克思主義的精髓。”只有中國化的馬克思主義，才能夠正確回答中國革命、建設和改革中的重大現實問題。我們要以更加寬闊的眼界審視馬克思主義在當代發展的現實基礎和實踐需要，堅持問題導向，堅持以我們正在做的事情為中心，聆聽時代聲音，更加深入地推動馬克思主義同當代中國發展的具體實際相結合，不斷應對新挑戰、解決新問題。
三是始終把人民放在心中最高位置。中國共產黨所領導的歷史偉業之所以能夠不斷取得勝利，根本在于始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，充分相信群眾、依靠群眾，具有無比深厚的群眾基礎。群眾路線是黨的根本工作路線和工作方法，密切聯系群眾是中國共產黨的優良作風和光榮傳統，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志。江山就是人民，人民就是江山。黨領導的中國特色社會主義事業就是人民的事業，踐行黨的初心和使命，切實貫徹黨的群眾路線，是提高黨的領導水平的內在要求。
四是不斷加強黨的組織領導力。我們黨是具有嚴密組織和嚴明紀律的政黨，嚴密的組織體系是黨對各項事業和各種組織實行領導的重要保證。正是有了嚴密的組織體系，黨才能夠廣泛團結、組織和調動各種社會資源和社會力量，集中力量辦大事。今天，我們強調黨的組織體系，重視黨的基層組織建設，把廣大黨員干部、特別是各級領導干部素質和能力培養放在重要位置，就是黨的歷史經驗在現實中的重要體現。
[作者單位：中央黨校（國家行政學院）習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心]
