汪 明

　　國家安全學的研究范圍涵蓋政治安全、經濟安全、生態安全、軍事安全等諸多領域安全問題，具有多學科交叉融合的鮮明特點。多學科交叉不斷產生新的研究問題，多學科融合不斷催生新的研究范式，這使得國家安全學的體系化構建面臨較大難度，也更為緊迫。面對豐富廣泛的研究對象、復雜多樣的安全問題，我們要堅持運用馬克思主義的世界觀和方法論形成科學的研究視角，聚焦國家安全學共性問題研究，加快構建國家安全學基礎理論，提出可以指導具體國家安全問題研究的一般性、普遍性知識，從而更好推進國家安全學的體系化發展。

　　從整體的視角研究國家安全。對立統一是事物發展的客觀規律。國土安全、軍事安全、核安全等具體領域國家安全問題都有其豐富內涵，且研究過程中會產生自成體系的相關知識。從這一角度看，這些領域是獨立的。當把各領域國家安全問題放在一起審視時，它們又作為一個有機統一的整體而存在。發展國家安全學的基礎理論，就要從事物的統一性出發，將國家安全作為一個整體來審視和研究，而不能僅僅局限于特殊領域的具體國家安全問題。作為整體的國家安全，本身就是國家安全學基礎理論的直接研究對象。

　　從聯系的視角研究國家安全。國家安全學研究不僅要有整體視角，還要從事物相互聯系的視角來開展。各領域國家安全相互影響、互相關聯，這些聯系不僅增加了整體國家安全的復雜性，而且這些聯系還處于變化之中。系統科學認為，在復雜系統中一個微弱的、局部的擾動經過傳導疊加、積聚升級，有可能影響整體的穩定狀態。國家安全也是這樣，一個領域的國家安全問題擴散到其他國家安全領域，可能發展成多個領域國家安全問題共振放大的系統性風險。發展國家安全學基礎理論，要重點關注和研究這種相互聯系和相互作用。

　　從交叉的視角研究國家安全。國家安全是一個統一的有機整體。當我們深入研究各領域國家安全問題，不難發現它們之間或多或少都存在著相互重疊、交叉部分，其中就可能出現之前沒有遇到過的國家安全問題。例如，新型網絡病毒攻擊核設施控制系統，是網絡安全與核安全交叉的安全問題；美國單方面挑起中美經貿摩擦，是經濟、政治、科技等多領域交叉的安全問題。這種復雜性決定了國家安全研究不能像自然科學那樣依靠分割、簡化、還原的方法。發展國家安全學基礎理論，應注重從交叉的視角進行綜合性研究。

　　從發展的視角研究國家安全。事物總是發展變化的，現在的國家安全形勢是由過去的國家安全形勢發展而來的，過去的國家安全歷史發展出今天的國家安全現狀。當今世界的不穩定性不確定性更加突出，也是在過去的世界格局中孕育的。推進國家安全學基礎理論研究，要堅持發展的視角，研究整體國家安全的演化、各領域國家安全的演化、各領域國家安全相互聯系的演化、各領域國家安全交叉重疊的演化，從而深入把握其發展過程、驅動因素和演化規律。

　　世界已經進入大科學時代，基礎研究的組織化程度越來越高。國家安全學學科要突破傳統學科壁壘，進入體系化發展的快車道，必須加快推進學科建設組織化進程，提升研究的組織化程度。要重點研究當前最為迫切的國家安全重大問題特別是國家安全領域中的“卡脖子”問題，開展有組織的學術研究和攻關。堅持底線思維和極限思維，對一些可能遲滯甚至中斷中華民族偉大復興進程、阻礙全面建設社會主義現代化國家的國家安全問題進行前瞻性謀劃，積極布局研究力量，做好戰略和戰術上的研究儲備。加強學科發展頂層設計，突出自身特色，兼顧區域均衡發展，推動相關高校、科研院所建設高水平國家安全學科。加強學科基礎設施和研究平臺建設，如實驗室、研究基地、智庫、資源平臺等，有效支撐學科人才培養、科學研究、社會服務、國際交流等全方位高質量發展。

　　（作者為北京師范大學副校長）