責任編輯：牛樂耕
沈穎尹
高技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。習近平總書記強調(diào)：“大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。”黨的二十屆三中全會《決定》提出：“著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才，提高各類人才素質(zhì)。”當前，推動高質(zhì)量發(fā)展急需大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。適應(yīng)新形勢、滿足新需求，需要多方協(xié)同、形成合力，激勵更多勞動者走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)造就更多高技能人才。
勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深入實施人才強國戰(zhàn)略，作出一系列重大決策部署，推動實施高技能人才振興計劃，提高技術(shù)工人待遇，推行終身職業(yè)技能培訓制度，改革完善技能人才評價制度，暢通高技能人才職業(yè)發(fā)展通道，健全中國特色職業(yè)技能競賽體系，推動新時代高技能人才工作取得長足發(fā)展。目前，全國技能人才總量超過2億人，其中高技能人才超過6000萬人，為高質(zhì)量發(fā)展提供了有力人才支撐。同時也應(yīng)看到，與加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的要求相比，現(xiàn)有高技能人才在數(shù)量上和結(jié)構(gòu)上均存在不足，無論是解決生產(chǎn)難題、助推產(chǎn)業(yè)升級，還是攻克關(guān)鍵技術(shù)、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果，都需要進一步壯大高技能人才隊伍。
作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，在培養(yǎng)高技能人才方面發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。要堅持立德樹人、德技并修，推動思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，大力弘揚工匠精神，結(jié)合各類課程的專業(yè)屬性、教育功能，將工匠精神培育融入課程教學、實習實訓等各個環(huán)節(jié)，深化學生對匠心、匠藝、匠德的認知與理解，引導他們專注持續(xù)地在一個領(lǐng)域內(nèi)鉆研，不斷探索技藝提升路徑。深化產(chǎn)教融合、校企合作，通過構(gòu)建合理的人才流動機制，引進大國工匠進課堂，鼓勵和支持企業(yè)、科研院所及行業(yè)專家擔任兼職導師，為培養(yǎng)高技能人才提供師資保障。適時更新教學內(nèi)容與教材，圍繞關(guān)鍵核心技術(shù)、行業(yè)共性技術(shù)以及科技成果的工程化產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用等，開發(fā)實訓課程體系，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例及時納入教學內(nèi)容，提升學生實踐能力。
高技能人才，既“高”在專業(yè)教學打下的扎實基礎(chǔ)，又“高”在實踐積累掌握的高超本領(lǐng)。企業(yè)作為經(jīng)營主體，為高技能人才施展才華提供了廣闊舞臺，在高技能人才培養(yǎng)中具有舉足輕重的作用。企業(yè)應(yīng)注重加強企業(yè)文化建設(shè)，形成敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等企業(yè)文化理念，發(fā)揮企業(yè)文化的凝聚引領(lǐng)作用。完善企業(yè)人才培養(yǎng)機制，結(jié)合本行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)發(fā)展趨勢，以技能提升為主線，針對不同技能人才開展螺旋式階梯式培訓。優(yōu)化技能人才評價制度，構(gòu)建以技能和工作業(yè)績?yōu)橹饕u價維度的評價體系，實現(xiàn)技能等級與薪酬掛鉤，探索實行年薪制、崗位分紅等激勵辦法，增強高技能人才的職業(yè)認同感。
高技能人才培養(yǎng)是一項全局性、系統(tǒng)性、長期性的工程，需要黨委和政府強化組織領(lǐng)導，發(fā)揮在高技能人才隊伍建設(shè)中的統(tǒng)籌作用。堅持黨對高技能人才隊伍建設(shè)的全面領(lǐng)導，注重做好黨委聯(lián)系服務(wù)高技能人才工作，加強對高技能人才的政治引領(lǐng)和政治吸納。各級黨委和政府要將高技能人才工作納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、人才隊伍建設(shè)總體部署和考核范圍。應(yīng)加強政策支持，從多方面做好高技能人才工作，如落實企業(yè)職工教育經(jīng)費稅前扣除政策，有條件的地方可探索建立省級統(tǒng)一的企業(yè)職工教育經(jīng)費使用管理制度；加強技能人才工作信息化建設(shè)，建立健全高技能人才庫；組織開展各級各類職業(yè)技能競賽活動，為廣大技能人才提供展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺；完善高技能人才相關(guān)表彰獎勵政策，提高其政治地位、社會地位，提升其職業(yè)榮譽感和獲得感；利用各類媒體開展系列宣傳活動，通過解讀政策、分享案例、挖掘事跡等，在全社會營造重視、關(guān)心、尊重技能人才的社會氛圍，形成勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。
（作者單位：蘇州大學馬克思主義學院）
寸土寸金關(guān)乎國計，一壟一畝承載民生。耕地保護，關(guān)系到十幾億人的飯碗問題，要常抓不懈，打好持久戰(zhàn)。確保18億畝耕地紅線牢不可破，堅持最嚴格的耕地保護制度，“中國飯碗”必將端得更穩(wěn)、成色更足。[詳細]
強化錯位分工和協(xié)同互補，發(fā)揮比較優(yōu)勢，就能找準在服務(wù)和融入構(gòu)建新發(fā)展格局中的定位，實現(xiàn)揚長避短、培優(yōu)增效[詳細]
9月26日召開的中共中央政治局會議要求，“充分激發(fā)全社會推動高質(zhì)量發(fā)展的積極性主動性創(chuàng)造性”。以系統(tǒng)思維聚合力，用系統(tǒng)方法謀全局，必能不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，在攻堅克難中長本領(lǐng)、出業(yè)績。[詳細]
沂蒙精神是黨和國家的寶貴精神財富。為傳承弘揚沂蒙精神，推動沂蒙精神在新時代發(fā)揚光大、代代相傳，讓我們走進《沂蒙山小調(diào)》的誕生地——臨沂市費縣薛莊鎮(zhèn)白石屋村，聆聽《沂蒙山小調(diào)》的創(chuàng)作故事，感悟黨和人民心連心的魚水情深，凝聚奮勇前進的精神動力。[詳細]
奮進新征程，不忘來時路。在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的大道上，讓我們向千千萬萬的老兵們學習、致敬，凝聚最強大的精神動力，勇毅前行。[詳細]
文化興則國運興，文化強則民族強。黨的二十屆三中全會《決定》提出深化文化體制機制改革重大任務(wù)，明確改革路徑和具體舉措，為新時代新征程文化改革發(fā)展提供了根本遵循。我們要堅持以習近平文化思想為引領(lǐng)，深入貫徹落實深化文化體制機制改革的一系列重大部署和舉措，[詳細]
黨的二十屆三中全會《決定》提出：“著力解決干部亂作為、不作為、不敢為、不善為問題。”政治路線確定之后，干部就是決定的因素。新征程上，落實好改革舉措，必須有一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。建強干部隊伍，一個十分重要的方面就是著力解決干部亂作為[詳細]
堅定維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用，這是我們不斷從勝利走向勝利的有力保證[詳細]
進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化，組織部門身在其中、重任在肩，必須發(fā)揮帶頭作用，努力學在深處、干在實處，做進一步全面深化改革的促進派、實干家。[詳細]
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，凝結(jié)著黨和人民全面推進中國式現(xiàn)代化的實踐經(jīng)驗和集體智慧，強調(diào)進一步全面深化改革必須“聚焦提高人民生活品質(zhì)”。習近平總書記多次就增進民生福祉，提高人民生活品質(zhì)作出重要[詳細]
5月22日，山東省社會科學界聯(lián)合會學術(shù)委員會成立會議暨學術(shù)山東：名家指導課在濟南舉行。
