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　　易舒冉

　　前不久，220名來自全國各地的產業工人，陸續走進清華大學，參加由全國總工會舉辦的大國工匠人才培訓營，和教授、院士等專家學者一起探討學習。滿滿“工業風”的課堂，成為清華園的一道別樣風景。

　　過去，產業線上的工人，講究的是熟能生巧。如今，有機會到高等學府進修，把實踐經驗上升為理論認識。一名參加培訓的產業工人坦言，通過學習和交流，一些工作中卡殼的技術難點有了新思路，對行業發展也有了新理解。

　　人才是第一資源。在新一輪科技革命和產業變革深入發展的時代背景下，培養知識型技能型創新型產業工人，無疑具有戰略性意義。前不久，《中共中央國務院關于深化產業工人隊伍建設改革的意見》（以下簡稱《意見》）印發，對深化產業工人隊伍建設改革作出全面部署，為鍛造一流產業技術工人隊伍指明了方向。

　　毋庸置疑，在我國邁向制造大國的歷程中，產業工人扮演著極為重要的角色，發揮了不可替代的作用。然而，隨著中國制造邁向高端化、綠色化、智能化，產業工人隊伍建設也面臨新的挑戰。為產業人才搭建成長階梯，使之適應新型工業化發展需求，是更好保障產業工人權益的內在要求，也是國家和社會發展的迫切需要。

　　產業升級，不只是技術和裝備的升級，也需要人才資源的支撐。充分發揮產業工人在制造強國建設中的骨干作用，需要進一步完善產業工人技能形成體系，健全職業發展體系，讓技能成才的步伐跟上科技進步和產業升級的節奏。

　　湖南湘潭鋼鐵集團，在智能化轉型改造過程中，工人和鋼廠迎來了一同“升級”。面對更復雜、參數更多、數據更精細的操作系統，原本老師傅帶學徒的方式不適用了，廠里便組織技術骨干從頭學習，帶領工人們一起轉型，讓工人成為一崗多能的復合型人才。

　　此次出臺的《意見》也明確提出，企業按規定足額提取和使用職工教育經費，確保60%以上用于一線職工教育和培訓。調動各方面力量，落實企業培養責任，健全社會支持體系，不斷促進產業工人知識更新和學歷提升，中國制造向價值鏈中高端攀升就有了更堅實的依托。

　　科技進步有利于增加全社會的福祉，但也要看到，新技術新業態的快速發展，短期內會對傳統就業崗位造成一定的沖擊。破解這一問題，一方面要強化終身學習的自覺性，增強技能本領，適應新產業新技術的需求；另一方面要切實做好各方面權益保障，讓產業工人的待遇隨著社會發展水漲船高，吸引更多青年人才投身實體經濟。

　　浙江德清推進能級工資集體協商，累計覆蓋企業1824家，惠及職工6.83萬人；湖南打破職稱評審與技能評價界限，2023年70名產業工人獲評高級工程師；廣東廣州落地實施工傷保險新規，快遞員、貨車司機等也能參保……隨著行業發展的變化、生活水平的提高，不斷提升權益保障水平，產業工人的成就感獲得感幸福感才會進一步增強，創新創造活力才能得到更好激發。

　　產業工人是創造社會財富的中堅力量。目前，我國技能勞動者超過2億人，高技能人才超過6000萬。這是一筆寶貴的社會財富，用心用情用力呵護他們茁壯成長，迎來的將是一個銳意創新的中國、向上生長的中國、高質量發展的中國。