邱水平

　　在慶祝中國共產黨成立100周年之際，習近平總書記于6月25日帶領中央政治局同志來到北大紅樓，參觀“光輝偉業紅色序章——北大紅樓與中國共產黨早期北京革命活動主題展”，重溫李大釗、陳獨秀等開展革命活動、推動馬克思主義在中國早期傳播、醞釀和籌建中國共產黨等革命歷史。他指出，北大是新文化運動的中心和五四運動的策源地，最早在我國傳播馬克思主義思想，也是我們黨在北京早期革命活動的歷史見證地，在建黨過程中具有重要地位。一百年前，北大為馬克思主義在中國的傳播、為黨的創建作出了重要歷史貢獻。這里最早開設了馬克思主義理論課程，成立了最早學習和研究馬克思主義的團體。出席黨的一大的13人中，有北大學生和校友5人。百年來，幾代北大人投身黨領導的革命、建設和改革事業，始終挺立時代潮頭。在黨的百年發展歷程中，北京大學的發展史就是中國先進的知識分子和青年學生接受和擁護黨的領導、積極投身民族復興事業的歷史。因此，北大在黨史學習教育中高度重視用好用活紅色校史資源，將黨史學習教育與立德樹人工作緊密結合，在全校形成人人講黨史、處處學黨史，知史愛黨、知史愛國的生動局面。

　　教育引導青年學生樹立正確的黨史觀

　　當今世界正經歷百年未有之大變局。當代中國青年成長在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，肩負重任，是實現第二個百年奮斗目標、全面建設社會主義現代化國家的主力軍。青年一代尚處于“拔節孕穗期”、正經歷“百年未有之大變局”，引導他們樹立正確的黨史觀，從百年黨史中認清世界大勢、獲得奮進力量，十分必要，也正當其時。

　　堅持唯物史觀是樹立正確黨史觀的基礎。唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法。在學習研究唯物史觀方面，北大可謂“開風氣之先”。李大釗率先在中國介紹、宣傳和研究馬克思主義。1920年，他在北大親自講授《唯物史觀》《史學思想史》等課程，這是中國大學中開設馬克思主義理論課的最早記錄。紅色校史是北大師生學習黨史的得天獨厚優勢。北大引導師生結合校史學黨史，深刻認識中國先進知識分子和青年學生選擇馬克思主義、建立中國共產黨，接受和擁護黨的領導、積極投身民族偉大復興事業的歷史必然性，牢牢樹立正確的歷史觀。

　　堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要在黨史學習教育中強化思想政治引領，帶領青年學生認真學習黨的重要歷史文獻，把握正確前進方向，提高政治判斷力，實現科學歷史觀和正確政治觀的高度統一。引導青年學生運用正確的歷史分析方法，在特定的時代條件下去理解歷史事實、研究歷史規律，正確看待歷史偶然性與必然性，增強歷史自覺、保持歷史定力。引導青年學生旗幟鮮明反對歷史虛無主義，嚴格落實意識形態工作責任制，加強思想引導和理論辨析，增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，教育引導學生劃清是非界限、澄清模糊認識，更好正本清源、固本培元。

　　用黨的創新理論凝心聚力

　　馬克思指出，“理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人”。理想信念的堅定，來自思想理論上的清醒堅定。開展好黨史研究，深入把握馬克思主義這個強大思想武器，是形成“徹底的理論”進而“掌握群眾”的重要基礎性工作。

　　黨的理論創造源于黨的百年奮斗歷程，凝結著黨的不懈求索。習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化最新成果，是黨和國家必須長期堅持并不斷發展的指導思想，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。在新時代創造新的歷史偉業，必須把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，要深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想標定的歷史方位、指明的方向道路，全面領悟貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強對馬克思主義、共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興的信心。

　　百年來，很多有理想、有抱負的北大人，立時代之潮頭、通古今之變化、發思想之先聲，積極以理論研究為黨和人民述學立論、建言獻策。在黨史學習教育中，北大繼續發揮理論研究的優勢，集中多學科力量，集合中共黨史研究中心、五四運動研究中心、中華人民共和國史研究中心等機構力量，系統推進習近平新時代中國特色社會主義思想研究，掌握其精髓要義、豐富內涵、科學體系、重大貢獻；圍繞建黨百年重大主題，深入研究闡釋黨的百年偉大歷程、輝煌成就、寶貴經驗，開展項目研究，出版學術著作，不斷增強奮斗新時代、奮進新征程的理論自覺和道路自信。

　　推動百年黨史融入“大思政課”

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，要把辦好思政課放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，用黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化凝聚力量，引導學生厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。北京大學高度重視黨史學習教育與思想政治理論課程體系建設的有機結合，黨委常委會多次研究討論，拿出切實有效的舉措，把黨史學習教育融入思政課程、課程思政和實踐育人等教育教學工作的各個方面，全力開好“大思政課”。

　　要求思政課教師做好黨史學習教育的排頭兵，先學一步、學深一層，做好黨的歷史和黨的思想理論宣講員、闡釋員，面向全校師生開設習近平新時代中國特色社會主義思想概論精品思政課程。開設百年黨史專題、中共黨史、改革開放史等22門專業課程和講座，約請校內外黨史領域名師大家到課堂一線親自講授，切實發揮好課程思政的效果。

　　推進思政小課堂與社會大課堂一體化建設，每年暑期，學校拿出專門經費，帶領學生到革命老區、城鎮鄉野、田間地頭開展實踐教學，在人民健康事業的主戰場感受偉大抗疫精神，在改革主陣地見證發展力量。讓青年學生磨練意志、錘煉黨性，在真切感受中增強“四個自信”。

　　創新形式推進黨史學習教育

　　黨史學習教育要推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。通過開展特色鮮明、形式多樣的學習教育，抓好青年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。用好黨的紅色資源，發揮互聯網在黨史宣傳中的重要作用，通過黨史題材的文藝作品和黨史主題出版物，讓青年學生切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就。北京大學用創新手段增強黨史學習教育的吸引力，把紅色校史資源、革命文物資源與熱播熱議的影視作品、生動活潑的校園活動等結合起來，既注重知識灌輸，又加強情感培育，激發青年學生的學習熱情，受到熱烈歡迎。

　　當代青年學生主體意識、參與意識強，一旦激發了他們的自覺意識，將形成蓬勃的青春力量。2020年3月15日，習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信在師生中引起強烈反響。今年3月，在習近平總書記回信一周年之際，北大青年學生自己策劃、拍攝短視頻《花兒為什么這樣紅》，再次喊響“團結起來、振興中華”的口號，表達北大青年“花兒永遠這樣紅”的心聲。

　　紅色歷史資源具有“百聞不如一見”的直觀教育作用。以黨史學習教育為契機，北京大學與北京市文物局合作，梳理了全市與北京大學有關的文物39處。此外，在今天的北京大學校園內，還保存著大量的革命文物（包括紀念碑、圖書檔案、遺址遺存等）。我們要保護好、利用好革命文物，組織黨員到革命紀念地舉行專題黨日活動。師生們自發踴躍到北京市內各涉校革命文物遺址、紀念地尋跡歷史。

　　“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”北京大學將持續深入開展黨史學習教育，以黨史滋養初心、激勵擔當、崇德力行，教育引導青年學生做更加堅定的馬克思主義信仰者，努力成為有志氣、有骨氣、有底氣的時代新人，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在實現中華民族偉大復興的征程中成就精彩人生。

　　（作者系北京大學黨委書記）