張健

　　在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記明確提出“要教育引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部突出問(wèn)題導(dǎo)向”，“把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終”。深刻把握和踐行“突出問(wèn)題導(dǎo)向”的重要指示要求，需要不斷聚焦問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)主題教育持續(xù)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

　　堅(jiān)持使命引領(lǐng)，圍繞黨的中心任務(wù)聚焦問(wèn)題。增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，才能找到引領(lǐng)時(shí)代前行的方向。馬克思指出：“問(wèn)題是時(shí)代的格言，是表現(xiàn)時(shí)代自己內(nèi)心狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。”問(wèn)題是事物矛盾的外化，時(shí)時(shí)處處客觀存在，并伴隨時(shí)空更替而變化。百余年來(lái)，我們黨能夠不斷從勝利走向勝利之密鑰，即在于各個(gè)時(shí)期都能準(zhǔn)確把握社會(huì)主要矛盾，圍繞黨的中心任務(wù)不斷破解每一時(shí)期的重大時(shí)代課題。可以說(shuō)，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程的偉大實(shí)踐中，鮮明的問(wèn)題意識(shí)一直貫穿其中。

　　目標(biāo)是指南針，問(wèn)題是突破口。黨的二十大奏響了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)號(hào)角。中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，以勇于自我革命的精神，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展新突破。為此，我們必須“要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，以重大問(wèn)題為導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)一步研究思考，著力推動(dòng)解決我國(guó)發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問(wèn)題”。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須圍繞黨的中心任務(wù)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

　　做到學(xué)深悟透，善用黨的創(chuàng)新理論分析問(wèn)題。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能領(lǐng)會(huì)其中的核心要義、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求。以主題教育為契機(jī)，把黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)作為貫穿事業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)，為黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，已成為我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向需要不斷推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論武裝。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的重要突破口，是黨的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)。黨的十八大以來(lái)，黨中央先后組織開(kāi)展了五次黨內(nèi)主題教育，鮮明的問(wèn)題指向始終貫穿其中。新征程上，著力解決好“黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題”，需要從檢視自身問(wèn)題出發(fā)，聯(lián)系具體實(shí)際和案例查不足、找差距、明方向，通過(guò)思想淬煉、精神洗禮，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。當(dāng)前，強(qiáng)化理論武裝是重中之重，要將“學(xué)思想”擺在主題教育學(xué)習(xí)首位，全面系統(tǒng)把握黨的創(chuàng)新理論的核心要義，切實(shí)做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。

　　勇于擔(dān)當(dāng)作為，深入實(shí)際調(diào)查研究解決問(wèn)題。解決實(shí)際問(wèn)題必須大興調(diào)查研究之風(fēng)。作為黨的重要思想方法和工作方法，調(diào)查研究是“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的重要環(huán)節(jié)，是踐行和檢驗(yàn)黨的創(chuàng)新理論的重要途徑，是深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐。作為謀事之基、成事之道，調(diào)查研究是中國(guó)共產(chǎn)黨的“傳家寶”。早在浙江工作時(shí)，習(xí)近平同志就提出調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣。廣大黨員干部只有深入基層一線，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，做到“走心”不走“形”、身到心更到，才能真正摸清搞透問(wèn)題實(shí)際情況，才能找到有效路徑方法和具體實(shí)施方案。

　　切實(shí)解決問(wèn)題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是調(diào)查研究的根本目的。主題教育開(kāi)展要把問(wèn)題整改貫穿始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效作為檢驗(yàn)主題教育成果，切忌“走過(guò)場(chǎng)、做樣子、搞虛把式”。廣大黨員干部要全面加強(qiáng)理論武裝，深化調(diào)查研究，找準(zhǔn)查實(shí)突出問(wèn)題，梳理形成問(wèn)題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，明確具體舉措、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時(shí)限；要聯(lián)系實(shí)際對(duì)照檢視整改，撲下身子解決真問(wèn)題、真解決問(wèn)題，在問(wèn)題大梳理、難題大排查、破題大攻堅(jiān)中解決一批發(fā)展所需、改革急需、基層所盼、民心所向的問(wèn)題，回應(yīng)群眾反映強(qiáng)烈的煩心事、操心事、揪心事，以黨員干部的擔(dān)當(dāng)實(shí)干引領(lǐng)推動(dòng)創(chuàng)新破題、改革破難、開(kāi)放破局；要做好督查回訪工作，各級(jí)黨委要督查督辦和跟蹤調(diào)研成果運(yùn)用轉(zhuǎn)化情況，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持在回訪中發(fā)現(xiàn)和解決新的問(wèn)題，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，提高黨員干部科學(xué)思維方法能力，夯實(shí)黨執(zhí)政根基。

　　（作者：張健，系溫州大學(xué)黨委書記、浙江省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心溫州大學(xué)研究基地主任）